圣贤养成系统（唐朝） 第29节（1 / 3）

“什么？”李世民憋得面色通红，众人刚夸他英明，就有人来搅局，简直太打脸了！

“众卿随朕出去看看。”他倒是想看看，谁那么大胆子，敢在这样的日子触他眉头。

哎妈，宫外黑压压一片人，有跪着的书生，也有围观的百姓，这下可热闹了！

李世民再次上演拿手绝活--变脸，他对书生们露出一个和煦的笑容，关切着问道：“大年初一，本该与家人团聚，尽享天伦。何事让诸位放下老小，来此长跪？”

卧槽，李世民够损的，学子们还没说话呢，先被扣上一顶不孝的大帽子。

领头的郎君开口道：“我等学子寒窗苦读，惟望有朝一日能为圣上、为天下百姓效劳。然，我等所学皆是自汉传下的儒学典籍。若圣上罢黜我等所学内容，我们该何去何从？若先前典籍皆是错，怎会教出能臣大儒？”

他旁边的老者接话道：“老朽有幸识得几个字，在县里办了一个学堂。听到坊间传闻，现存典籍多经人篡改，甚为惶恐。老朽无法，只得停了教学，来长安询问圣上，今后我该用什么教导学生？”

后面一个弱冠之龄的小郎君也不甘开口道：“圣上可知平民寻书不易？草民家里穷，买不起、亦无处买书，全靠书院山长怜惜，村里叔伯接济，方能读书识字。草民曾起誓，学有所成后报答老师与乡里，如今该如何是好？”

这个招数很巧妙，读书人不是在为董家抱不平，而是把问题摆出来寻求答案。书生们寒窗苦读，盼着科举出仕。学了这么多年，你才告诉我们所学无用，你得给个说法吧？当初是你先认可它，我们才学的。教书先生也是，典籍不对，自然不能再教给学生，现在学生停课了，怎么办？你让我教新内容，我都不会，怎么教？

大臣们皱眉，他们最怕的一种情况还是出现了。此事需要时间来过度，但是这几年的科举怎么办？绝对不能暂用旧知识，不然就是自己打脸。

李世民嘿嘿一笑，他早就跟王珏和孔颖达密谋过，“此事易尔，并非所有典籍都有错处，科举试题会在正确的内容中选取。朕今日跟大臣们宣布了一件重要的事情，现在也说与诸位听听。朕得新印刷术，几年后，大唐百姓再不用为无处寻书苦恼。孔家寻回真籍，朕欲印刷成书送予全大唐的教书先生。书上会印有孔祭酒标注的释解，以孔师之才，识字者皆能看懂。”

领头人感慨道：“圣上处处为我等考虑，我等还做出围堵宫门的事情，实在不该！”

“草民有罪！”几百读书人齐哭，是感动亦是愧疚。

李世民双目通红，他累死累活，成天算计这个想杀那个，不就是为了得到百姓的认可吗？再看跟他同样露出感动之态的大臣们，内心不禁感叹，有这样的臣民，再辛苦也值了。

大臣们也心生感叹，百姓淳朴，民心可用！

一老者从围观百姓中走出，道：“圣上乃天授之君，非仙人无以与之争辉！”

这回李世民是真哭了，靠着这句话，他可以洗白过往的一切不是。

老者身旁的妇人开口道：“听说圣上欲召百家出世，此事可为真？”

李世民颔首，“朕已下旨，召百家出世，共谋盛世！”

老者与妇人闻言恸哭，其身后的跟随者亦泪流不止。

“自听到坊间传闻，草民既期待又惶恐。圣上看重我等，我等又能为圣上做点什么？草民身无长物，唯家族祖传手艺算是有些传承。圣上乃天授之君，着装怎可与众人同？自得到消息，我们倾全族之力，赶制了一件龙袍，欲献与圣上。”

大臣们已经不知该如何行事了，私制龙袍可是重罪，真敢！崔智贤的小心肝也跟着遭殃，这些人从哪来的，不会还是他治下吧？！

妇人说完，便与老者共同打开一个箱子，一件做工精致的龙袍出现在众人眼前。金线在阳光下闪耀，那衣服上的龙似乎像活的一样，欲从布上飞出。

这些人应该是杂家其中一脉，王珏促成百家出世，当然会在关键时刻出言相助，“龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。龙乘时变化，犹人得志而纵横四海，龙之为物，可比人间帝王！”

“好！”东西好，王珏说的也好。至于私制龙袍，他们这些肩不能扛，手不能挑的，还会造反不成？李世民第一次从百家出世这个决定中，得到切实好处，他开始充满无限期待。杂家送衣服，别家给什么？

李世民一激动，做出了当众衣的举动，反正只是外袍，又不用裸身赤体。

围观百姓们见李世民换上衣服后，确实威仪大涨，又一齐对他行大拜之礼。

李世民得了人家好处，自然不能装疯卖傻，“诸位可是久居长安？今后做何打算？”

妇人回道：“我等在汉时受封王迫害，一直隐居于南蛮之地，至武德九年才来长安。若圣上不嫌弃，我等愿为圣上效劳。”

漂亮衣服哪个女人不爱？长孙皇后连忙拉了一下李世民的袖子，她也想