第3节（3 / 3）

费的政策，打算申请下来就把钱还给老师们的。但现在一看条件自己都不符合，这就难办了。

“老师，请问有什么勤工俭学的岗位吗？”冉清悠又问。

方琳翻出一本册子，打开给冉清悠看里面的内容。“学校的勤工俭学岗位大部分也是提供给贫困生的。少部分没有限制的岗位名额很少，要登记之后排队等位置。”

“还要排队……”冉清悠需要钱。她希望能尽快还清老师们借给她的钱，也需要打工赚取生活费。学校没有合适的勤工俭学岗位，只能自己去校外找了。

“这么样吧同学，要不你把你现在遇到什么困难跟我讲一下，我看看有没有什么办法。”方琳道。

冉清悠犹豫了一下，将自己的情况据实已告。

方琳听完对她很是同情。就如冉清悠所说，她的问题最难的点在于她在这座城市无依无靠身无分文，但国家和学校的资助政策她又不符合要求。

“这样，我跟你说个办法，你看看行不行。”方琳思考了一下，问道：“你是什么专业的？”

“老师，我是理科试验班的。”冉清悠答。

“哦哦哦，那可以的。我丈夫是物理系的教授，实验室助理一个月有二百块钱的补助。一个星期去个三次左右，你看怎么样？”方琳问。

“我，我今年才大一，能做实验室助理吗？”冉清悠不确定。